（一）标点符号的性质和作用 标点符号简称标点，是辅助文字记载语言的符号，是现代书面语里有机的部门。书面语如果不用标点，让人看起来会很吃力；如果用错了标点，还会造成明白上的难题。标点符号的作用，大要上说，有三个方面：第一，表现停顿；第二，表现语气，标明句子是陈述语气，还是疑问语气，还是叹息语气；第三，标示句子中某些词句的性质。1951年9月，中央人民政府出书总署宣布了《标点符号用法》。
这是我国政府宣布的第二套标点符号。从50年月到80年月，汉语书面语发生了许多变化，文稿和出书物由直排改为横排，有些标点的用法也有了改变。1990年3月，国家语言文字事情委员会和新闻出书署团结公布了修订后的《标点符号用法》。
这次修订主要体现在五个方面：（一）变直行用的标点符号为横行用的标点符号；（二）修订了部门标点符号的界说；（三）更换了例句；（四）简化了说明；（五）增加了毗连号和距离号。思量到标点符号用法的社会影响较大，1994年，在国家技术监视局的提议下，《标点符号用法》改制为国家尺度（GB/T 15834—1995），于1995年12月13日公布。
书面语言要正确使用标点符号，制止差错。标点的差错无非是：第一，不应该用标点的地方用了标点；第二，应该用标点的地方没有用标点；第三，应该用那种标点而用了这种标点；第四，标点应该放在那儿而放到了这儿。为了学会正确使用标点符号，大家要学习一些语法知识，相识语言的结构纪律，掌握组词造句的正确方法，这样也便于读懂解说标点符号用法的书。（二）标点符号的种类 国家尺度《标点符号用法》中共有常用的标点符号16种，分点号和标号两大类。
点号7种，标号9种。点号又分句中点号（逗号、顿号、分号、冒号，4种）和句末点号（句号、问号、叹号，3种）。标号包罗：引号、括号、破折号、省略号、着重号、毗连号、距离号、书名号、专名号（此处已添加圈子卡片，请到今日头条客户端检察）二、句号 （一）句号的基本用法 陈述句末尾用句号。
示例： ⑴中国是世界上历史最悠久的国家之一。⑵你明天在家休息休息吧。⑶他问你什么时候出发。（二）提示 1. 中文和外文同时大量混排（如解说英语语法的中文书），为制止中文小圆圈的句号“。
”和西文小圆点儿的句号“.”穿插使用的未便，可以统统接纳西文句号“.”。示例： 这个句子应当翻译成He loves sports. 2. 科技文献有时涉及大量公式，为制止中文句号“。”同字母o及数字0相混，也可以接纳西文句号“.”。示例： ⑴焦耳定律的公式是：Q = I2RT. ⑵盘算所得的效果是48%. 3. “虽然……可是……”“只管……可是……”两种句式，“可是”之前不能用句号。
其他情况下，可以用句号，也可以不用句号，视详细情况而定。示例： ⑴1911年孙中山先生向导的辛亥革命，破除了封建帝制，建立了中华民国。
可是，中国人民阻挡帝国主义和封建主义的历史任务还没有完成。⑵文化大革命已经成为我国社会主义历史生长中的一个阶段，总要总结，可是不必慌忙去做。4. 位置禁则：句号不泛起在一行之首。
（三）句号使用常见差错 1. 当断不停，一逗到底。如： *现代都市人经常盼望逃出钢筋水泥的城堡，去体验乡间的淳朴生活，乡村旅游顺应了现代人追求自然的盼望，所以刚刚兴起便迅速走俏，相信随着现代生活水平的提高，都会节奏的加速，会有越来越多的人加入到这项旅游运动中来。（“淳朴生活”和“走俏”后面的逗号应改作句号。
标*的例子，标点符号有不妥之处，下同。） *此前，我国全面克制外资进入中国互联网业，但近年来，有一些外国公司掉臂中国政府的禁令，已经在中国互联网业投资，这些公司由于先行一步，在新的机缘眼前更将获益最大，凭据中美签署的协议，包罗设立互联网在内的所有服务领域外资都将获得执法许可。（“投资”和“最大”后面的逗号应改作句号） 2. 不妥断却断了，割裂了句子。示例： *生产成本居高不下的原因，一个是设备落伍，能耗高。
另一个是治理不善，浪费严重。（“能耗高”后面的句号应改作逗号） 三 问号 （一）问号的基本用法 1. 疑问句末尾用问号。示例： ⑴今天你怎么没给我打电话？ ⑵那里的冬天冷吗？ ⑶你是吃米饭还是馒头？ 2. 反问句末尾一般用问号。
示例： 所有这些，岂非不是事实吗？ （二）提示 1. 选择问句问号的位置。一般的情况是，选择项之间用逗号，问号用在最后一个选择项之后。示例： 是英雄造时势，还是时势造英雄？ 2. 选择问句如果选择项比力短，选择项之间也可以不用逗号。
示例： 集会是上午还是下午？ 3. 选择问句如果要强调每个选择项的独立性，可以在每个选择项后都用问号。示例： 还是向来惯了，不以为非呢？还是丧了良心，州官放火呢？ 4. 倒装句，问号应该放在全句的末尾。示例： 明天放假吗，张老师？ 5. 位置禁则：问号不泛起在一行之首。
（三）问号使用常见差错 1. 句子里虽然有疑问词，但全句不是疑问句，句末却用了问号。如： *我不知道这件事是谁做的？但我猜做这件事的人一定对我们的情况比力熟悉。（问号应改作逗号） *他不得不认真思考企业的生产为什么会滑坡？怎样才气扩大产物的销路？（第一个问号应改作逗号，第二个问号应改作句号） *对于小我私家独资企业该到那里申请挂号、挂号中该注意什么问题？林科长也一一作了回覆。
（问号应改作逗号） 2. 句子虽然包罗选择性的疑问形式，但全句不是疑问句，句末却用了问号。如： *我也不知道你喜欢不喜欢这种颜色？（问号应改作句号） *她重复品味着，不知道他的话是赞美，是奉承，还是讥笑？（问号应改作句号）四 叹号 （一）叹号的基本用法 1. 叹息句末尾用叹号。示例： 这里的风物多美啊！ 2. 语气强烈的祈使句末尾用叹号。
示例： 你不要再空话了！ 3. 语气强烈的反问句末尾用叹号。示例： 你怎么能这样看待一个不懂事的孩子呢！ 4. 口号口号末尾，一般用叹号。
示例： 全国各民族大团结万岁！ （二）提示 1. 在表现极其强烈的叹息时，可以使用“!!”及“!!!”这样的叹号叠用形式。可是请注意：（1）要得体，不要滥用。（2）要使用半角标点，让它们挨在一起。
示例： 宁为玉碎，不为瓦全。她要揭破！要控诉!!要以死作最后的抗争!!! 2. 带有强烈情感的反问句，允许问号和叹号并用。可是请注意：（1）要得体，不要滥用。
（2）要使用半角标点，让它们挨在一起。示例： “什么？”男子强烈抗议道，“你以为我会随便退出娱乐圈吗?!” 3. 带有惊异语气的疑问句，允许问号和叹号并用。
示例：周朴园：鲁大海，你现在没有资格和我说话——矿上已经把你开除了。鲁大海：开除了?! 4. 像上面问号和叹号并用的形式，因为问多于叹，所以建议接纳“?!”式，而不接纳“!?”式。5. 禁则：叹号不泛起在一行之首。
（三）叹号使用常见差错1. 滥用叹号。陈述句末尾一般用句号，不用叹号。不能认为只要带有情感，就用叹号。
如：*看到这里，他恼怒得满身热血直往上涌！（叹号应改作句号）*他在讲话中首先表现向教卫系统全体党员，特别是向我们的老前辈、老党员致以亲切的问候和同志的敬礼！（叹号应改作句号）2. 把句末点号叹号用在句子中间，切断了句子。如：*那优美的琴声啊！令我如痴如醉。
（叹号应改作逗号）五 逗号 （一）逗号的基本用法 1. 当句内部身分与身分之间需要停马上，用逗号。示例： ⑴因亏损严重，无力清偿债务的这家修建公司，日前被法院宣告破产。
⑵升学，是险些所有的教师和家长都不敢小视的问题。⑶她呀，已经结业好几年了。⑷值得注意的是，这次检查发现的问题全部出在联营柜台上。
⑸“九五”期间，我市增加了对能源工业的投入，推动了能源工业的技术进步。⑹没事，老王，您就别说这些见外的话了。
⑺童年的往事，无论是苦涩的，还是充满欢喜的，都是永远值得回忆的。⑻起来，不愿做仆从的人们！ 2. 复句内部各分句之间的停顿，用逗号。示例： 风是沙漠向人们进攻的武器，可是也可以为人类造福。
（二）提示 1. “第一”“第二”“第三”和“其一”“其二”“其三”等表现序次的词语后面用逗号。2. 位置禁则：逗号不泛起在一行之首。
（三）逗号使用常见差错 1. 插入语没有加逗号跟其他身分分开。如： *毫无疑问对这种人我们只能诉诸执法。
（“毫无疑问”后面应加逗号） 2. 不应用逗号的地方用了逗号，把句子肢解了。如： *她暗下刻意，一旦结婚，就把支持丈夫干好本职事情，作为今生今世最大的追求。
（“作为”前面的逗号应去掉） 六 顿号 （一）顿号的基本用法 句子内部并列的词语之间需要停马上，用顿号。示例： 在人类生长史上，产权载体已先后泛起了自然物、劳动产物、商品、钱币、债券与股票等多种形式。
（二）提示 1. 并列词语如果联合较紧，中间没有显着的停顿，不要用顿号分开。示例：工农兵‖长江中下游‖上下班‖怙恃亲‖男女青年‖中小学生‖红白喜事‖离退休干部。2. 并列词语间如果有较长的停顿，或为了突出并列各项，也可以在并列词语间用逗号。
示例： 严格的教育，严格的训练，严格的治理，使交警支队成为济南都会文明的一个标志。3. 相邻两个数字表现概数，要用汉字数码，中间也不要加顿号。
示例：两三个‖三五天‖二十七八岁‖六七点钟。4. 相邻两个数字连用，有时不是表现概数，而是一种缩略形式，中间要加顿号。示例：初中一、二年级‖国棉六、七厂‖八、九两个月‖退居二、三线‖17、18号楼‖102、103路无轨电车。5. 并列的引语、并列的书名、并列的括号，中间使用顿号切合《标点符号用法》的划定。
但作为一种技术处置惩罚，也可以不点顿号。因为引号、书名号和括号在视觉上有分开作用，可以制止“满纸黑瓜子（顿号）”。示例： ⑴在这个句子里，“伟大”“庆幸”“正确”都是形容词。
⑵中国古典四台甫著是《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》。⑶总温习题中（5）（6）（7）三道题都是一元二次方程。6. “一”“二”“三”和“甲”“乙”“丙”等表现序次的词语后面用顿号。7. 位置禁则：顿号不泛起在一行之首。
（三）顿号使用常见差错 1. 没有注意到并列词语的条理。条理差别的并列关系，上一层用逗号，次一层用顿号。
如： *都会生长的近期和远景计划，包罗土地的开发与使用、基础设施、生活服务设施的建设与治理、情况的治理与掩护、信息的收集、处置惩罚和应用、吸引投资的网络组织、营销方式和勉励措施等。（应作：都会生长的近期和远景计划，包罗土地的开发与使用，基础设施和生活服务设施的建设与治理，情况的治理与掩护，信息的收集、处置惩罚和应用，吸引投资的网络组织、营销方式和勉励措施等。
） *全国人大常委会又颁布了禁毒决议,对制造、贩卖、运输、非法持有毒品、非法种植罂粟、大麻等毒品原植物、引诱、挑拨他人吸食、注射毒品等,都作了严厉的处罚划定。（应作：全国人大常委会又颁布了禁毒决议,对制造、贩卖、运输、非法持有毒品，非法种植罂粟、大麻等毒品原植物，引诱、挑拨他人吸食、注射毒品等,都作了严厉的处罚划定。） *他们经常选择合适的所在、合适的时间、用适当的方式，向消费者直接转达产物信息。（应作：他们经常选择合适的所在、合适的时间、适当的方式，向消费者直接转达产物信息。
或者：他们经常选择合适的所在，使用合适的时间，接纳适当的方式，向消费者直接转达产物信息。） 2. 词语间是包容关系而不是并列关系，中间却用了顿号。如： *新建小区内的住宅共24幢、396套，绿化率到达45%。
（中间的顿号应去掉） *评委会用无记名投票选举，选出优秀中青年图书编辑105人，其中中央级出书社32家、34人，地方出书社65家、71人。（中间的两处顿号都应去掉） 3. “甚至，尤其，直至，特别是，以及，另有，包罗，而且，或者”等连词前面用了顿号。如： *由于商品供求往往随着差别区域、差别季节、甚至差别客流身分的变化而变化，所以采购者应当实时掌握需求信息。（“甚至”前面的顿号应改作逗号） *5年来，此装置先后取得了一系列具有自己特色、并到达国际先进水平的物理参数和指标，引起国际核聚变界的广泛关注。
（“并”前面的顿号应去掉或改作逗号） *如果后天下雨、或者我突然有事，我就不能到你那儿去了。（“或者”前面的顿号应去掉或改作逗号） 七 分号 （一）分号的基本用法 复句内部各并列分句之间的停顿用分号。示例： ⑴一根普通电话线，只能通三路电话；一条微波线路，可通十万路电话；而一条光缆线路，可以通一亿路电话。
⑵墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。⑶治理人员只要一泛起，小贩们就相互报信，赶忙收摊；治理人员一走，他们就又继续倒卖。
（二）提示 1. 如果分句比力简朴，内部没有泛起逗号，分句间也就用不到分号。示例： ⑴谦虚使人进步，自满使人落伍。
⑵我徐徐爱上这些孩子了，孩子们也爱上了我。2. 位置禁则：分号不泛起在一行之首。（三）分号使用常见差错 1. 单句内并列词语之间用了分号。
如： *报名者请携带户口簿；身份证；高中结业证书；体检证明；两张二寸近期免冠照片。（四个分号都应改作逗号） *主食和肉食量高；水果，蔬菜量低；室外运动量少，是形成肥胖的一种生活模式。
（“水果”后面的逗号应改作顿号，两个分号应改作逗号） 2. 不是并列关系就不能用分号。如： *这些展品不仅代表了两千多年前我国养蚕、纺织、印染、刺绣和缝纫工艺方面所到达的高度水平；而且也显示了我国古代庖感人民的智慧智慧和缔造才气。（“而且”前面的分号应改作逗号） 3. 多重复句中，并列的分句不是处在第一层上，之间却用了分号。
如： *只有健全社会主义法制，才气使社会主义民主执法化、制度化；才气用执法手段治理经济；才气维护安宁团结的政治局势，保障社会主义现代化建设的顺利举行。（“经济”后面的分号应改作逗号） *从文化水平上看，高学历者；从职业上看，技术人员、个体工商人员和学生；从年事上看，35岁至44岁的人，越发认为有须要举行伉俪产业公证。（中间两个分号都应改作逗号） 4. 被分号分开的语句内泛起了句号。
须知：分号所表现的停顿或分开的条理小于句号。如： *这些课外运动有许多特点。一是它形式自愿。孩子愿意就到场，不愿意可以不到场；二是内容富厚多彩。
孩子们的兴趣、喜好，甚至要求可以获得充实满足；三是评定方法轻松生动。考试成了展览、演出、小型陈诉，孩子们可以恣意发挥。
（应作：这些课外运动有许多特点：（一）形式自愿。孩子愿意就到场，不愿意可以不到场。
（二）内容富厚多彩。孩子们的兴趣、喜好，甚至要求可以获得充实满足。（三）评定方法轻松生动。
考试成了展览、演出、小型陈诉，孩子们可以恣意发挥。） 八 冒号 （一）冒号的基本用法 1. 用在称谓语后面，表现提起下文。示例： 同志们： 第十六届体育运动大会现在开幕。
2. 用在“问、答、说、想、认为、指出、宣布、证明、发现、透露、讲明、例如”一类动词的后面，表现提起下文。示例： ⑴我经常想：诸葛亮的先见之明也不宜于太过夸大，实际上他并非任何时候对任何事都有先见之明的。误用马谡，以致失守街亭，这不是缺乏先见之明吗？ ⑵绝大多数人都这样认为：昆虫渡过了严寒的冬季，到了春天，天气转暖，它就会苏醒过来运动。
3. 用在总说性词语后面，表现提起下文。示例： 军队政治事情的三大原则：第一是官兵一致，第二是军民一致，第三是瓦解敌军。4. 用在需要解释的词语后面，表现引出解释和说明。
示例： 本店谋划品种：服装、鞋帽、钟表、玩具和家用电器。（二）提示 1. 冒号的形式是“：”，左偏下，不要与上下左右居中的比号“∶”混淆。比号是数学符号。
2. 冒号的提示规模。一般说来，冒号用在句子内部，它的提示规模到一个句子完了为止。可是，它的提示规模有时也可以超出一个句子，管到几个句子，甚至是几个段落或成篇的文字。
如人们写信时在开头收信人的称谓后用的冒号，又如讲话稿一般在开头的称谓语后面用的冒号。3. “问、答、说、想、认为、指出、宣布、证明、发现、透露、讲明、例如”一类动词的后面，有时也可以不用冒号而用逗号。
示例： 他在讲话中指出，做伟大时代的创业者，必须驻足本职岗位，矢志艰辛奋斗。4. “问、答、说、想、认为、指出、宣布、证明、发现、透露、讲明、例如”一类动词的后面，如果宾语不长，这些词语后没有什么停顿，就不必用标点符号。
示例： ⑴他说今晚不回来用饭。⑵事实证明我错了。5. 位置禁则：冒号不泛起在一行之首。（三）冒号使用常见差错 1. 冒号套用。
应制止一个冒号规模里再用冒号。如： *心理学研究讲明：影响儿童心剃头展有三个重要因素：遗传、情况和教育。
（第一个冒号应改作逗号） *记者在北京一些小学采访，不少教师反映：小学生在思想品德方面反映出的问题主要是：劳动看法淡薄，缺乏劳动习惯；生活自理能力低，不明白敬服财物。（第一个冒号应改作逗号） 2. 提示性动词指向引文之后的词语，这个动词之后却用了冒号。如： *厂向导实时提出：“以强化治理抓节约挖潜、以全方位节约促成本降低、以高质量低成本开拓市场增效益”的新思路。
（中间的冒号应去掉） 3. 冒号用在了没有停顿的地方。如： *女乘务员小心地端起杯子，正准备换个地方放，突然，随着一声：“谁让你动我的杯子”的咆哮，一位30多岁的年轻人，一把夺走了杯子。（中间的冒号应去掉） 4. 冒号与“即”“也就是”一类的词语同时使用。
如： *他们增强了施工现场每一个环节、每一道工序甚至每一个工点的宁静治理。对于施工中泛起的宁静事故苗头实行“三不放过”：即没查出原因不放过，当事人和施工人员没有深刻认识事故苗头的结果不放过，整改措施没有落实不放过。（中间的冒号应改作逗号，或者保留冒号去掉“即”字） 九 引号 （一）引号的基本用法 1. 行文中直接引用的话，用引号标示。示例： 要普及现代信息技术教育，“盘算秘密从娃娃抓起”。
2. 行文中需要着重说明的词语，用引号标示。示例： “坤包、坤表、坤车”里的“坤”，意思是女式的，女用的。
3. 行文中具有特殊寄义的词语，用引号标示。示例： 像这样推行本本主义、不明白理论联系实际的“理论家”越少越好。
（二）提示 1. 引号的形式分双引号“ “ ” ”和单引号“ ‘ ’ ”。引号内里还要用引号时，外面一层用双引号，内里一层用单引号。
如果偶然泛起三层引号时，最里一层引号用双引号。示例： 《毛泽东选集》对“李林甫”是这样注释的：“李林甫，公元八世纪人，唐玄宗时的一个宰相。
《资治通鉴》说：‘李林甫为相，凡才望功业出己右及为上所厚、势位将逼己者，必百计去之；尤忌文学之士，或阳与之善，啗以甘言而阴陷之。世谓李林甫“口有蜜，腹有剑”。’” 2. 在“某某说”的后面点号的用法。
这要凭据“某某说”的位置而定。（1）如果“某某说”在引语前，它后面一般应该用冒号，而不应该用逗号。示例： 林小姐哭丧着脸说：“妈呀，全是东瀛货！明儿叫我穿什么衣服？” （2）如果“某某说”在引语后，它后面要用句号。示例： “妈呀，全是东瀛货！明儿叫我穿什么衣服？”林小姐哭丧着脸说。
（3）如果“某某说”在引语中间，它前后的引语是一小我私家的话，它后面要用逗号。示例： “妈呀，”林小姐哭丧着脸说，“全是东瀛货！明儿叫我穿什么衣服？” （4）如果“某某说”后面不是直接引语，而是转述“某某”话的大意，“某某说”的后面一般用逗号。示例： 女朋侪去看了回来陈诉说，最喜欢那套短打：紧身的花色皮衣，很孩子气的。3. 既有直接引语，又有间接引语时，引号的使用。
直接引用的部门用引号，间接引用的部门不用引号。直接引语后面的句末点号放在后半个引号后边。示例： 他指出，科学是没有地域性局限的，“真正具有普遍性的是现代科学和现代技术，以及形成这种科学技术的哲学思想”。4. 一连引用一篇文章的几个段落，引号的使用。
一般要在引文的每个自然段的开头加上前引号，而只在引文的最后一个自然段的末端才使用后引号。这样的多段落引用，还可以接纳另外字体（如仿宋或楷书），每行缩一个或者两个字，就不再需要另外用引号了。5. 引文末尾标点的位置。
（1）如果引者是把引语作为完整独立的话来用，那么为了保持引语的完整独立性，末尾的标点应该放在引号之内。示例： 总之，在任何事情中，都要记着：“虚心使人进步，自满使人落伍。
” （2）如果引者只是把引语作为自己的话的一个组成部门，那么末尾的标点必须放在引号外面，示例： 大革命虽然失败了，但火种犹存。共产党人“从地下爬起来，揩洁净身上的血迹，掩埋好同伴的尸首，他们又继续战斗了”。6. 位置禁则：引号的前一半不泛起在一行之末，后一半不泛起在一行之首。（三）引号使用常见差错 1. 滥用引号。
词语没有特殊寄义，随便加上了引号。如： *樱花飘落时，就像漫天的“雪花”在飞翔。（中间的引号应去掉） *她把从牙缝里抠出的钱全花在了“刀刃”上，为的就是能多“摸”一次电脑，能多买一盒英语会话磁带，能多购进几本参考书。
（中间的两处引号都应去掉） 2. 引号前后相关的标点处置惩罚错误。如： *常言说得好“无酒不成宴”，酒的选择很是关键，因为它最能调感人的激情。（可改作：①常言说得好，“无酒不成宴”。酒的选择很是关键，因为它最能调感人的激情。
②常言说得好：“无酒不成宴。”酒的选择很是关键，因为它最能调感人的激情。） 十 括号 （一）括号的基本用法 行文中注释性的文字，用括号标示。示例： ⑴其时，市委决议由一名叫李什么茹（我记不清名字了）的演员领衔主演《白蛇传》。
⑵征集摄影、美术创作稿。请寄像质优良的彩扩片或彩色反转片（照片请加硬纸衬背，以防折损）。
⑶盘算机信息系统的宁静掩护，应当保障盘算机及其相关的和配套的设备、设施（含网络）的宁静，运行情况的宁静，保障信息的宁静，保障盘算机功效的正常发挥，以维护盘算机信息系统的宁静运行。⑷在全球规模内，艾滋病迄今已经夺去2000多万人的生命，有3500万人熏染了人体免疫缺损病毒（HIV）。
（二）提示 1. 括号常用的形式是圆括号“（）”。此外另有方括号“[ ]”、六角括号“〔〕”和方头括号“【 】”。2. “一”“二”“三”和“甲”“乙”“丙”等，以及阿拉伯数字，用括号括起来，表现序次。带括号的序次后面不能再用顿号或逗号。
3. 行文中补缺或订误，用方括号标示。示例： ⑴这位挺有名气的歌星的递过来的本子上草草写了几个字：“海内存知[己]，天涯若比邻。” ⑵她留给丈夫的遗书只有一行字：“我园[圆]满了，师父宝[保]佑我升天堂了。
” 4. 国际音标，用方括号标示。示例： friend [frend] 名词 ①朋侪，友人。②自己人；支持者，同情者；助手。
5. 公牍编号中的发文年份，用六角括号标示。示例： 国务院国发〔2000〕23号文件《国家行政机关公牍处置惩罚措施》第二十五条第九款对公牍中的数字用法作了明确的划定。
6. 作者的国籍或朝代，用六角括号标示。示例： ⑴欧洲批判现实主义文学的奠基作品是〔法〕司汤达的《红与黑》。
⑵“一江春水向东流”，语出〔宋〕柳永《虞尤物》。7. 行文中的注释序号，用六角括号标示。
若最大的序号不凌驾两位数，一般用圆注码①②③。示例： ⑴世上最可笑的是那些“知识里手〔4〕”，有了耳食之闻的一知半解，便自封为“天下第一”，适足见其不自量而已。
〔4〕里手，湖南方言，内行的意思。⑵第三个例子是我在一篇文章里用过的。②②见《吕叔湘语文论集》，商务印书馆，1983，154页8. 只管制止括号套用。同一形式的括号不得套用。
必须套用时，可接纳六角括号与圆括号配合使用。一般情况下，内里用圆括号，外面用六角括号。若内里或外面的一种已有定式，可首先照顾它的形式而作变通。示例：⑴自然界存在的铜矿有三种形式：自然铜、氧化矿和硫化矿。
其中氧化矿有赤铜矿（Cu2O）、黑铜矿（CuO）和孔雀石〔Cu(OH)2·CuCO3〕等。⑵〔须臾（yM）〕片刻，一会儿。⑶例22 把山海似深恩掉在脑后（董西厢：〔黄钟调·侍香金童·尾〕）⑷电流的基本单元是A（安〔培〕）。
9. 工具书的条目，用方头括号标示。示例：【标点】bi<odi>n 标点符号。€给原来没有标点的著作（如古书）加上标点符号：～二十四史。10. 位置禁则：括号的前一半不泛起在一行之末，后一半不泛起在一行之首。
（三）括号使用常见差错1. 括号位置不妥。如：*如果国家主权遭到贬损或剥夺，小我私家的一切就将失去保障（包罗人权在内）。（括注应放在“一切”后面）*我市上半年工业总产值增幅和乡（含乡）以上工业总产值增幅分居全省领先水平。（括注应放在“以上”后面）*20世纪末，能源危机、人口过剩、资源破坏（尤其是淡水资源）、情况恶化，以及接连不停的灾变，向人类敲起了警钟。
（括注应放在“资源”与“破坏”中间）2. 不应使用括号而用了括号。如：*珠宝行重质量、讲信誉，长年聘请荣获国际（FGA）、海内（GIC）珠宝判定师资格的专家监视商品质量。（两处括号都应去掉） 十一 破折号 （一）破折号的基本用法 1. 行文中解释说明的语句，用破折号标示。示例： 亚洲大陆有世界上最高的山系——喜玛拉雅山，有现在地球上最高的山峰——珠穆朗玛峰。
2. 话题突然转变，用破折号标示。示例： 我在珠海的公司干得挺顺心。老板对我不错，人为也挺高，每月三千多呢？——我能抽支烟吗？ 3. 表现话语的中断。
示例： ⑴“班长他牺——”小马话没说完就大哭起来。⑵他很大了，——而且他以为他母亲早就死了的。
4. 声音延长，在象声词后面用破折号标示。示例： “顺——山——倒——”林子里传出我们伐木连小伙子的喊声。5. 事项枚举分承，各项之前用破折号标示。
示例： 中央与地方的关系，是国家政治经济体制的焦点问题之一。当前迫切需要确立的主要原则是： ——民主集中制法制化原则； ——党的向导法制化原则； ——充实发挥中央与地方两个努力性的原则； ——政企职责离开的原则。
6. 表现引出下文。这种由破折号引出的下文经常是另起一段。
示例： ⑴在一篇题为《论气节》的文章里，他对“五四”以来中国知识分子的历史门路与现实处境作了这样一番总结—— ⑵小女人的相貌神态酷似她的母亲，我的心一颤。眼前又浮现出十年前我在槐树村生活的情景—— 7. 用在副标题的前面。示例： 语言与哲学 ——今世英美与德法哲学传统比力研究 8. 用于引文后标明作者，示例： 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐 （二）提示 1. 破折号和括号都有标明增补说明的语句的作用，可是破折号标明的增补说明性语句是正文的一部门，比力重要，需要读出来，而括号标明的增补说明性语句不是正文，一般可以不读出来。
应凭据表达的需要加以选择。示例：每当肝疼发作时，他就接纳自己的“压迫止痛法”——用茶壶盖、烟嘴、玻璃球、牙刷把顶住肝部，从来没有因为肝疼影响事情。2. 解释说明或增补的语句如果是插在句子中间的，可以前后各用一个破折号。
示例：⑴太阳系除了九个大行星——水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星和冥王星——以外，另有40个卫星，为数众多的小行星、彗星和流星体等。⑵直觉——只管它并不总是可靠的——告诉我，这事可能出了什么问题。
3. 位置禁则：破折号不能排作“- -”，也不得一分为二，分居两行。（三）破折号使用常见差错1. 破折号与“即”“也就是”一类的词语同时使用（都有引出解释说明语句的作用）。
如：*专家们经分析认为，打捞俄潜艇，最可能被接纳的方式即是混淆打捞法——即先行封舱，将内水抽干增加潜艇自身浮力，再使用浮吊、浮筒来起浮沉艇。（破者号应改作逗号，或保留破折号去掉“即”字）2. 由破折号引出的解释说明语句与被解释说明的工具不照应。如：*这家碳素厂坐落在风景秀丽的松花江畔——吉林市。
（破折号应改作“的”字）*这一切，使人们想起相识放前——一九三七年大旱五十天，赤地千里，四处逃荒的悲凉往事。（破折号应改作“的”字）3. 该用括号的地方用了破折号。
如：*在亲人金珠玛米——解放军——的资助下，我很快就恢复了康健。（破折号应改作括号）十二 省略号 （一）省略号的基本用法 1. 话语的省略，用省略号标示。示例： ⑴那孩子含着泪唱着：“……世上只有妈妈好，没妈的孩子像根草……” ⑵种种鲜花争奇斗艳：菊花、玫瑰、马蹄莲、郁金香…… 2. 话语的断断续续，用省略号标示。
示例： 他吃力地张开嘴：“你……要……坚持……下……去……” （二）提示 1. 中文省略号的形式是“……”，六个小圆点，占两个汉字的位置。2. 一个或几个自然段文字的省略，诗行的省略，可以用独居一行的十二个小圆点标示。
3. 省略号的前后的标点 （1）省略号前如果是句号、叹号、冒号，说明前面是完整的句子，那么句号、叹号、冒号应保留。示例： 不受制约的权力将发生糜烂现象。可是，谁来制约？谁来监视？谁能制约？谁能监视？……尚有一系列问题需要深入探讨。（2）省略号前如果是顿号、逗号、分号，要省掉。
示例： 一群马，在公孙龙子眼里是“非白马”，是黑马、青马、黄马、棕马……的综合。（3）省略号后的点号一般应去掉。
因为连文字都省了，点号自然也不必保留。示例： 雄伟庄严的人民大礼堂，是首都最著名的修建之一……那壮丽的廊柱，淡雅的色调，以及四周条理繁多的修建立面，组成了一幅绚丽的图画。4. 枚举之后煞尾，“等”的后面可以带有前列各项的总计数字。
示例： ⑴中国有长江、黄河、黑龙江、珠江等四大河流。⑵这学期我们学了语文、代数、几何、化学、英语等五门课程。5. 位置禁则：句末省略号不要泛起在一行之首，而且不能独居一行。（三）省略号使用常见差错 1. 滥用省略号。
如： *为什么陌头小青年满口脏字？为什么漂亮女郎徒有其表，一张口就是污言秽语……？（应去掉省略号） *商店门前的通告牌，全是“大减价”、“大甩卖”、“跳楼价”……云云，似乎他们都在做赔本生意似的。（应去掉省略号） 2. 省略号和“等”、“之类”并用。因为省略号的作用相当于“等”、“等等”、“之类”。两者不能并用。
如： *在另一领域中，人却逾越了自然力，如飞机、火箭、电视、盘算机……等等。（应去掉省略号） *春花什么都没带，所需的日用杂品全都是娟姐到小卖部替她买来的：热水瓶，脸盆，毛巾，香皂，牙刷，手纸，镜子，铰剪……之类。（应去掉“之类”和后面的句号） 书名号 （一）书名号的基本用法 1. 书名、篇名、报纸名、刊物名，用书名号标示。示例：《三国演义》‖《人的正确思想是从那里来的？》‖《参考消息》‖《公共影戏》‖《了望》杂志‖《中华儿科杂志》。
2. 执法、规章、划定、条约等文书的标题，用书名号标示。示例：《新闻出书统计治理措施》‖《汉语拼音方案》。3. 文化产物（影戏、戏剧、绘画、歌曲、舞蹈、摄影、邮票等）的题目，用书名号标示。
示例：影片《红高粱》‖小提琴协奏曲《梁祝》‖独舞《月光下》‖黑白摄影《救死扶伤》‖董希文的《开国大典》‖石雕《宁静》‖湘绣《龙凤呈祥》‖特种邮票《中国皮影》‖相声《钓鱼》‖小品《英雄母亲的一天》‖游戏软件《仙剑奇侠传》。4. 报纸、杂志、电台、电视台的栏目与板块名称，用书名号标示。示例：该报《人民子弟兵》专栏‖副刊《笔会》‖中央电视台专题节目《体育沙龙》‖北京文艺台《周末三人谈》专题节目。
（二）提示 1. 书名号的形式分双书名号“《》 ”和单书名号“〈 〉”。书名号内里还要用书名号时，外面一层用双书名号，内里一层用单书名号。如果偶然泛起三层书名号时，最里一层书名号用双书名号。
示例： ⑴《〈中国工人〉发刊词》揭晓于1940年2月7日。⑵他的结业论文《鲁迅先生〈《呐喊》自序〉试析》获得一致好评。2. 单书名号的形式是“〈 〉”，不行用数学上的小于号和大于号的组合形式“< >”取代中文单书名号。3. 书名、篇章名等如果使用缩略形式，照样要用书名号，示例：阅读《毛选》四卷‖参见《现汉》第234页‖《沙》剧的布景设计。
4. 丛书名用书名号。至于“丛书”一词放在书名号内里还是外面，要看图书自己书名（主要指封面）是否有“丛书”字样。
示例：《万有文库》‖《四库丛刊》‖《汉译世界学术名著丛书》‖《中国音乐文物大系》‖《20世纪心理学通览》丛书‖《往事与回忆》传记丛书。5. 书籍、报刊的版本、版此外位置。
因为不是书报名称自己，只是一个注释说明，通常的做法是用括号把它们括起来，紧放在书名号之后。也可以不用括号，直接跟在书名号后面，或放在书名之前。
示例：接纳黄伯荣、廖序东主编《现代汉语》（增订二版）‖编辑《北京大学学报》（社科版）‖刊行《咬文嚼字》（学生版）‖订阅《读者文摘》中文版‖订阅中文版的《读者文摘》‖参见《现代汉语词典》（修订本）第345页。6. 法律、划定、方案、条例等“草案”“初稿”“试用稿”之类字样，如果包罗在文书标题之中，则应放在书名号内里。这类字样在书名号里是否括注，依据原件模式。示例：宣布《汉语拼音正词法基本规则（试用稿）》‖见《中华人民共和国民事诉讼法（试行）》第十六条‖揭晓《普通话异读词审音表初稿》。
7. 报社、杂志名，如果着眼于单元，指称报社、杂志社、编辑部，一般不用书名号。如果指的是谁人文字载体自己，用书名号。
如果报刊名称易与普通名词混同，无论哪种情况都要加书名号。示例： ⑴新闻出书署报纸司和新闻出书报一连组织报纸编校质量评比，就是在为纯洁祖国语言文字方面作出自己的努力。以后可在《新闻出书报》上开发专栏，定期宣布对报纸编校质量抽查评比的效果。
⑵《山西青年》向一稿多投宣战。⑶《青年记者》注意民意观察。⑷《少男少女》请宏志班学生在广州作陈诉。
8. 教科书名称用书名号，但课程名称不用书名号。示例： 这学期开设微积分课，需要买一本高等教育出书社出书的《微积分》。9. 位置禁则：书名号的前一半不泛起在一行之末，后一半不泛起在一行之首。10. 直排规则：直行文稿的书名号的形式是“”和“”。
须要时也可接纳浪线式书名号，标在字的左侧。（三）书名号使用常见差错 1. 滥用书名号，随意超出应用规模，如品牌名、证件名、集会名、展览名、奖状名、奖杯名、运动名、机构名，也用书名号标示。下面的书名号均有不妥之处：《长征二号》运载火箭‖《永久牌》自行车‖《桑塔那》轿车‖发表《身份证》‖持有《谋划许可证》‖附有《产物及格证》‖管理《营业执照》‖填报《职工下岗挂号表》‖组建室内乐队《爱乐女》‖荣获《百花奖》‖举行《喜乐杯》足球赛‖《科技日语速成班》招生‖召开《’99油画艺术研讨会》‖《法国近代艺术展览》开幕‖已被《人民日报》、《新华社》、《经济日报》接纳。2. 修建或单元用书名号标示。
下面的书名号均使用不妥：观光天坛《祈年殿》‖住在《北京饭馆》。3. 书名号内里的名称和原名称不符，或者将选题内容与篇章标题混为一谈。下面的书名号均使用不妥： ⑴摘自《半月谈内部版》第5期。（“《半月谈内部版》”应改作“《半月谈》（内部版）”） ⑵《人民邮电报》刊发了这篇文章。
（“《人民邮电报》”应改作“《人民邮电》报”） ⑶有个同学说，老师教他们，以后再遇到《责任》之类的作文题，根据“谈谈孔繁森，批判王宝森，想到钱学森，联系中学生”的程式来写，保险不会豁边。（书名号应改作引号） 标点符号是书面语言不行缺少的一部门，它作为一种表达的工具，配合文字来表达人的思想和情感，有很大的劳绩。试想，如果在书面语言中没有标点符号会怎样呢?那么，我们的语文课本上将是一篇篇长长的字串，一篇文章或一段文章，谁能一口吻读完呢?纵然断断续续读完，是否就能读出所要表达的意思呢?你不妨读一读下面的两例文字：1．有粮禁绝卖给八路军2．养猪大如山老鼠头头死酿酒缸缸好造醋坛坛酸人多病少财富 读了例1，你可能明白它的意思，可是读了例2，恐怕你就不知道作者在说些什么了。现在我们加上标点符号变一变读法：3．有粮禁绝卖给八路军?4．有粮禁绝卖给八路军！5．有粮禁绝卖，给八路军！6．养猪大如山，老鼠头头死。
酿酒缸缸好，造醋坛坛酸。人多，病少，财富。
7．养猪大如山老鼠，头头死。酿酒缸缸好造醋，坛坛酸。人多病，少财富。
例3到例5是从例1变化的。例3加了个问号，提出一个问题。例4加了叹号，句意明确，口吻强硬。这一句是日本鬼子封锁解放区时，写在街墙上的一句口号。
今天我们读了仍以为它体现了日本鬼子的歹毒、蛮横。例5则是在鬼子写的口号中间加了个逗号，你再一读，哈哈，真是气死日本鬼子。这一个逗号是抗日游击队员在夜里加上去的。加了逗号的口号和不加逗号的口号意思完全相反，这个小小的逗号作用可真不小。
再读读例6和例7，我们发现同是这十来个字，排列的顺序也没变，可意思却完全相反。原来是标点符号的位置变了，使句意改变了。
例2有这样一段故事：从前一个吝啬鬼，请一位穷秀才为店肆写对联，上联是“养猪大如山老鼠头头死”，下联是“酿酒缸缸好造醋坛坛酸”，横披是“人多病少财富”。吝啬鬼是依照例6的方式念的，一时心花怒放，兴奋万分；街坊的孩子们是照着秀才的指点，按例7的方式念的，气得吝啬鬼直翻白眼。在口头语言中，我们可以凭据说话人讲话的快慢、停顿、语气和声音的崎岖变化等来判断讲话人的语意和情感。
如果把口头语言酿成书面语言，那就必须靠标点符号来体现说话人的语意和情感了。好比，说话人问了一句话：“这是徐阿利同学?”如果记载在纸上没有这个问号而用了句号，那么别人来读这个问句时就酿成了“这是徐阿利同学。
”以为是先容给人认识徐阿利的，这就改变了口头语言的实际语气和语意。口头语言虽然有可供人的耳朵感受的声音和语气，但也有比不上标点符号所体现的语意的地方。请看下面的故事： 一位老爷爷十分好念书，天天都读到深夜。
小孙子也经常陪他夜读。这一天夜里祖孙俩正在念书，耳朵敏捷的小孙子突然听到院子里有响动，马上告诉爷爷：“爷爷，外面有人偷工具。
”老爷爷对念书的要求十分严格，最忌分心。他见小孙子的注意力不在书本上，就严肃地说：“别分心！──把《老枪》递给我。”外面确实有人偷工具，小偷恃自己年轻力壮，没把房中的一老一小放在眼里，听到小孩说“外面有人偷工具”时也没畏惧，可是听到老爷爷说的话时，他吓得赶快溜了。
今天，我们读了这个故事一定以为可笑，因为我们一看到《老枪》就知道是一本书，有书名号框着。而在口头语言中，小偷听不出是书啊，他只听到“老枪”这个词，想到可以打死人的武器来了。从这个故事我们可以看出，标点符号可以起到口头语言所起不到的作用。
标点符号有哪些作用呢?标点符号在书面语言中被用来表现停顿、标明语气、标出语词的性质或作用。一、表现停顿。
例如：8．正是为了这个表哥，我才这么做的。9．正是为了这个，表哥我才这么做的。逗号表现句中的停顿，句号表现句末的停顿，停顿的位置差别，句意也相应发生变化。
二、标明语气。例如：10．老师回来了。11．老师回来了?12．老师回来了！13．站住！举起手来！ 这四个句子带有各不相同的语气：例10是陈述的语气，述说一件事；例11是疑问的语气，提出一个疑问；例12是叹息的语气，表达说话人强烈的情感；例13是下令的语气，转达一种不行违抗的下令。三、标出语词的性质或作用。
例如：14．我一听说是《大闹天宫》，兴奋得跳了起来。(六年制小学课本语文第十一册《我的心事》)15．他飞驰回客店，花了一夜光阴，把适才弹的曲子──《月光曲》记载了下来。(小学《语文》第十二册《月光曲》)16．花了整整27年，他终于编写成了一部新的药物书，就是著名的《本草纲目》。(小学《语文》第六册《李时珍》)17．一天下午，老师张指导员兴高采烈地对我们说：“告诉大家一个好消息，咱们有书啦！”(小学《语文》第七册《珍贵的教科书》) 大家知道，例14中的书名号标出的是一部影戏的名称，例15中的书名号标出了一首乐曲的名字，例16中的书名号标出的是一部书名，例17中的引号标出了指导员讲的话。
除以上三种基本用法外，个体标点符号还用于“修辞”和表达诗歌的形式美等。(在小学阶段暂时可以不去明白它们) 标点符号是标号和点号的合称。标号主要是用来标明词语的性质或作用，它们是引号、括号、书名号、破折号、省略号、着重号、距离号、毗连号和专名号九种；点号主要是用来点断语句，表现停顿和语气，有句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号和冒号七种。
常用的标点符号，按差别的用途分为五组：第一组，表现句末停顿和句子语气。有句号〔。〕、问号〔?〕、叹号〔！〕。
第二组，表现句中停顿。有顿号〔、〕、逗号〔，〕、分号〔；〕。第三组，表现提示和引用。
有冒号〔：〕、引号〔“”〕。第四组，表现插入、转折、注释和删节。有破折号〔──〕、省略号〔……〕。第五组，表现特殊词语。
有书名号〔《》〕。
本文来源：开云娱乐官网-www.shovelreadyforreal.com